遊んで学べる地理ゲーム『ツイモット』を活用し、カードゲーム形式で楽しみながら日本の地理を学ぶ授業です。ツイモットに含まれる2つの遊びのうち、「ホシトル★バトル」というゲームを、友だち同士でプレイします。
生徒たちはチームに分かれ、問題カードに該当する都道府県カードを出し合い、獲得した星（ポイント）の数を競います。戦略を考えながらゲームに取り組む中で、都道府県の地形や特色、統計データなどを自然に覚えることができ、地理への理解が深まります。
楽しいゲーム体験を通して、「もっと知りたい！」という学びへの意欲を引き出します。

【教育関係者の皆様へ】
本授業は、ゲーミフィケーションの手法を取り入れた新しいスタイルの地理学習プログラムです。児童が自発的に学びたくなる仕組みを取り入れ、ゲームを楽しみながら地理の知識が定着する構成となっています。
ゲーム内の問題カードには、国が発行している最新の統計データを反映しており、単なる暗記にとどまらず、「考える力」を育むことを重視しています。
また、ゲームを通して生まれるチーム内での対話により、協働する姿勢やコミュニケーション能力も自然と育まれます。何より、楽しく学ぶ体験そのものが、「学びに向かう力」につながります。
出前授業では、基本的なルールの理解や疑問点の解消を行います。その後は、ツイモット本体があれば、繰り返し授業や活動に取り入れていただけます。教師の皆様にとっても扱いやすく、通常の授業に組み込みやすいよう工夫しています。
都道府県学習の導入として、または学習内容の振り返りとしてなど、さまざまな場面でご活用いただけます。社会科を「テストのための暗記科目」から、「興味を持って主体的に探究する科目」へと変えることを目指しています。

♢出前授業どっとこむコンシェルジュより♢
教科書の暗記や詰め込みになりがちな社会科の授業に、ゲーム形式を取り入れることで、児童・生徒が能動的・主体的に学ぶきっかけをつくります。チーム戦にすることで、友だちとのやり取りの中から多様な考え方に触れる機会が生まれ、学びを深めることができます。社会科への関心を高め、前向きに学習へ取り組む姿勢を育む点が大きな特長です。